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论文写作有技巧 伙伴共研促成长
来源: 教科室       编辑:教科室    发布日期:2016-05-31    浏览次数: 5817


5月27日下午,向日葵科研骨干团的伙伴们齐聚学校阳光驿站,开启了本学期的论文写作主题沙龙活动。温馨的环境中有满室的书籍和绿植,真诚的面孔中洋溢着向日葵般的阳光和进取。

杨琼飞校长从向日葵科研骨干团成立之初便高度重视本团的教科研职能,本次活动也由杨校长的讲话拉开序幕。她指出,向日葵科研骨干团是学校第一个教科研专项组织,说明学校将教科研工作提高到前所未有的高度。教科研应当来源于教学,服务于教学。成立骨干团,让团员们有交流,才有思维的火花,有教科研力量的聚拢。

接下来,学校教科室主任罗金花老师娓娓道来学校成立向日葵骨干团的初衷和对这个团队的期待,在轻松的氛围中开启了如何撰写论文的主题交流,就论文写作格式规范、选题、拟题等方面做了详实讲解,并且结合本校教师在2015年市一等奖论文案例和成员自身的论文,进行有针对性的点评和引导,12人的科研团成员认真仔细聆听并做了笔记。罗金花老师的讲座结合了评审视角和教师写作实际,团员们的论文亮点和问题阳光的晒出和讨论,团员们在思维碰撞中有切实的收获。本次活动的家庭作业也很务实——限时修改本年度论文。

曹彦老师说,通过这次培训,她明白自己的论文问题出在哪儿。首先,论文标题太大,不够醒目。其次,内容摘要写得也不够好,没有把论文的亮点突显出来。再次,论文的内容安排也有问题。通过这次的交流,深入解读了杭州市一等奖的5篇优秀论文,发现自己和他们的差距显著,也更明确了前进的方向。她很开心自己身为12个小花瓣的其中一瓣,也很感谢学校对科研的支撑,对骨干团的支撑,教科研成长路上,一群快乐的小伙伴,心向阳,共成长。

希翼在学校的支撑和团长的带领下,12位团员们能像向日葵一样,有明确的方向,有伙伴的共促,努力地成长,实现自己科研价值的同时,为学校教科研工作贡献自己的力量。

 

 

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